En un momento crucial para el Distrito Escolar Independiente de San Antonio, los votantes aprobaron dos propuestas de bonos que tendrán un gran impacto, impulsando aún más la calidad del aprendizaje en los campus de todo el Distrito.
• La Propuesta A totaliza $ 1.21 mil millones e incluirá renovaciones significativas en 36 campus del SAISD: 21 campus que no han sido completamente renovados en más de medio siglo, y otros 15 que recibirían mejoras finales del trabajo que se realizó en Bond 2016 o Bond 2010. Se reemplazarían los enfriadores de 15 años o más, y cada campus también recibiría mejoras de seguridad.
• La Propuesta B incluye $ 90 millones para actualizaciones de tecnología en cada salón de clases para brindar conectividad de alta velocidad, dispositivos individuales, herramientas de apoyo, pizarras inteligentes interactivas y sistemas de audio.
Los votantes aprobaron ambas propuestas de bonos con casi el 70% de los votos para cada propuesta.
Este vínculo histórico cae inmediatamente después de un crecimiento académico monumental en todo SAISD. El superintendente Pedro Martínez ve el Bono 2020 como una forma de alinear las instalaciones del Distrito con el rendimiento académico que demuestran sus estudiantes.
“Estamos agradecidos con nuestra comunidad y con nuestros contribuyentes. Nuestros académicos han mejorado mucho. Somos uno de los distritos escolares que mejoran más rápidamente en el estado. Y ahora, podemos hacer coincidir nuestras instalaciones y los espacios de nuestras aulas con esos logros académicos ”, dijo Martínez. “Todas las escuelas se verán afectadas, ya sea actualizando cada aula para convertirla en un aula del siglo XXI, reemplazando nuestros anticuados sistemas de aire acondicionado o mejorando nuestros sistemas de seguridad”.
Los Fideicomisarios de SAISD votaron unánimemente para colocar las dos propuestas en la boleta del 3 de noviembre después de recibir una recomendación del Grupo de Trabajo Blue Ribbon impulsado por la comunidad, copresidido por Mario Barrera y Victoria Moreno-Herrera, para seguir adelante. El Grupo de Trabajo se reunió durante la primavera y el verano, recorrió las instalaciones y tomó nota de las condiciones del edificio. Su informe detalló la necesidad de mejoras y actualizaciones del campus. También ayuda a desarrollar aún más el trabajo de base a largo plazo a través del Plan Maestro 2030, que ha sido lo que los líderes del Distrito han estado creando desde 2017.
“Tuvimos personas realmente fuertes que participaron en el proceso”, dijo Barrera. “Los recorridos nos dieron una muy buena idea del estado de las escuelas. Uno de los campus más antiguos que visité, ALA Euclid, se construyó en la década de 1880. ML King Academy, construida en la década de 1950, es uno de los edificios más nuevos que vi. El resto de las escuelas se construyeron en algún punto intermedio. Hemos visto nuestra parte de problemas “.